Ayude a su niño a jugar amigablemente

A los niños de edad pre-escolar normalmente se les pide que jueguen "amigablemente" con otros niños. Los padres quieren que sus hijos cooperen, compartan y sean considerados con otros, pero los niños tienen que aprender estas habilidades. Aquí tiene algunas sugerencias de como ayudar a su niño a ser considerado, a compartir y a cooperar con otros.

• Comparta con su niño la satisfacción que se siente de ayudar a otros. Promueva oportunidades para ayudar a otros niños tales como repartir meriendas o enseñar a otro niño una nueva destreza.
  
• Sea un buen ejemplo siendo usted amable, considerado y ayudando a otros. A los niños les encanta imitar el comportamiento de sus padres y la mejor manera de enseñarles a llevarse bien es con ejemplos.
  
• Refuerce el comportamiento positivo de su niño y dígale frases específicas tales como: "Tú le diste un pañuelo a ese niño y él realmente necesitaba limpiarse su nariz." Esto será mejor que simplemente decirle "eso fue muy bonito."
  
• Estimule a sus niños a sentirse muy especiales. En lugar de decir "Compartir es bueno", diga "Tú compartes porque tú eres el tipo de persona que le gusta ayudar a otros siempre que sea posible."
  
• Ayude a sus niños a reconocer los sentimientos de otros, haga preguntas tales como: ¿Cómo crees que Johnny se siente? ¿Cómo te sentiste tú cuando esto pasó?
  
• Lea historias y hable de ellas. "¿Cómo se sintió el oso cuando Risitos de Oro quebró su silla? ¿Qué pudo haber hecho diferente Risitos de Oro?
  
• Señale las consecuencias del comportamiento de otros niños. Explique por ejemplo "Mira, eso lo lastima, él está llorando."
  
• Enseñe a los niños a comprometerse. Fomente en ellos que piensen la manera más conveniente de resolver el problema. Diga por ejemplo: "Jimmy, Alan te está diciendo que él realmente desea jugar con el vagón. ¿Hay alguna manera de que ustedes dos resuelvan esta situación y aprendan algo bueno de esto?
  
• Busque oportunidades que requieren cooperación. Se necesitan dos jugadores para combinar y atrapar la pelota, o para jugar sube y baja.
  
• No concentre su atención en "tomar turnos." Cuando usted fija las reglas, usted tendrá supervisar constantemente los "turnos." Cuando otro niño este esperando diga algo como "Cuando termines en el columpio avísale a Ashley, a ella le gustaría tomar su turno cuando tú hayas terminado." También dele seguimiento a situaciones como ésta diciendo, por ejemplo,"Mira que contenta está Ashley porque tú no te olvidaste de darle su turno. Ella está sonriendo. Yo creo que tú eres uno de sus mejores amigos."
  

Fuente: Wittmer & Honig, "Encouraging Positive Social Development in Young Children," Young Children, Julio de 1994.

Preparado por Deb McClellan, Educadora de Extensión, Vida Familiar.