Para conocer las sequías del pasado, pregunta a tus familiares si recuerdan como fueron afectados por una sequía. Si tú o tu familia viven en una granja, pregunta qué es lo que se debería hacer para proveer de agua al ganado.

Invita a un representante de la compañía de agua municipal o rural para que comparta con tu comunidad acerca de las acciones que la compañía tomará si una sequía larga se presenta. Haz que la persona discuta también la fuente de suministro de agua (pozo, lago) y que explique cuánta agua será bombeada para el uso diario. También pregunta sobre la capacidad de almacenamiento disponible, y cual es la capacidad de exceso que está disponible en la actualidad. Conoce donde va el agua que ya ha sido usada, y si esta tiene acceso a otros suministros de agua.

Haz una lista de las cosas que los hogares pueden hacer para ahorrar agua. ¿Son las cosas incluidas en la lista algo que se puede hacer, inclusive si no hay escasez de agua?

Lee acerca de otros lugares en los Estados Unidos o en el mundo, donde hay una escasez constante de agua, y lo que las personas en estos lugares hacen para traer agua a sus localidades para poder supervivir.

La clase puede ser dividida en grupos, asignando a cada grupo una de las tareas mencionadas. Cada grupo puede presentar sus resultados a la clase entera y también a otras clases.